10月21日,北京市教育考試院公布中、高考改革方案。根據(jù)此方案,從2016年起,北京市高考英語科目分值由150分減為100分,語文科目分值由150分增加至180分。中考英語科目分值由120分減少為100分,語文科目分值由120分增加至150分。此前,山東、江蘇、浙江等地也對高考英語考試進行調(diào)整,取消了聽力考試,放在平時考。
這些舉措的出臺,一時間在社會上引起廣泛討論。
改革方案出臺 各方觀點不一
改革方案一出臺,就有不少人表示認同:“英語早就該降降溫了”。的確,相對于語文,目前國內(nèi)英語教育幾乎被推到了至高無上的地位:從小學(xué)一年級就開設(shè)英語課,中考、高考,英語是必考科目,考研、考博,不論是什么,英語也是必考科目。很多學(xué)生表示,受了這么多年英語的折磨,這回總算是減輕些負擔(dān)了。
對于語文分值的增加,許多人表示擁護。他們認為,面對提筆忘字,連常用的漢字都寫不利索;不了解中國重陽節(jié)的文化習(xí)俗,卻對外國節(jié)日如數(shù)家珍等種種現(xiàn)象,其實早就應(yīng)該加大對語文的重視程度了。要讓中小學(xué)生了解并重視中國文化和傳統(tǒng),語文教育有著不可替代的作用。很多人的語文水平、會背誦的古詩詞、古文永遠停留在了高中畢業(yè)時,由此可見中小學(xué)語文教育對一個人一生的重要性。從某種意義上說,中考、高考是“指揮棒”,這次語文分數(shù)比重的增加無疑具有極大的導(dǎo)向作用。
當(dāng)然,也有人持反對意見,認為在國際化程度不斷提高的今天,英語作為國際通用語,其在高考中分數(shù)比重的降低勢必會影響學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情。提高對語文的重視程度固然可行,但不應(yīng)該建立在降低對英語的重視之上。
語文揚眉吐氣 英語不應(yīng)忽視
筆者電話采訪了北京某教育培訓(xùn)機構(gòu)的招生部門負責(zé)人馬老師。她表示,“目前英語輔導(dǎo)班的報名人數(shù)并沒有減少,預(yù)計也不會發(fā)生太明顯的變化”。
孫女士家中有一個正在讀初二的孩子,她表示,雖然現(xiàn)在英語分數(shù)減少了,但畢竟學(xué)好英語對孩子將來的發(fā)展大有益處,所以還是會給孩子報英語補習(xí)班。至于語文學(xué)習(xí),會在平日里加強對孩子的督促,讓孩子課余多看些書籍充實自己。
北京第十五中高二語文教師王老師介紹說,他們學(xué)校的高二學(xué)生每周都有5節(jié)英語課、5節(jié)語文課,暫時不會進行調(diào)整。但是高考改革方案的出臺,的確對語文教師是一種鼓勵。以往在高考時,許多學(xué)生和家長甚至老師都認為,只有“數(shù)學(xué)和英語才能拉開分數(shù)”,因而對于語文的重視程度不夠高,投入的練習(xí)時間也少于其他學(xué)科。如今語文分值的提高,是對語文重視程度的提高,是對我們的母語——中文重視程度的提高。
漢語國際教育在讀研究生馬博認為:“漢語作為母語,連帶著中華文化,理應(yīng)受到格外的重視。英語雖然在當(dāng)今社會十分重要,但終歸只是一門語言技能,分值和語文之外的其他科目相當(dāng)才是比較合理的設(shè)置?!?/p>
國學(xué)漸成風(fēng)尚 英語回歸工具
日前,一些主打文化牌的節(jié)目如《中國漢字聽寫大會》、《中華好詩詞》等在各大衛(wèi)視熱播,也在社會上引起了廣泛關(guān)注。人們開始關(guān)注漢字書寫,關(guān)注古典詩詞背誦,關(guān)注那些似乎被忽略的中國文字、文學(xué)以及文化。“漢語熱”、“國學(xué)熱”在當(dāng)前漸成風(fēng)尚,人們對中文的自信心日益增強,對中小學(xué)乃至全民的語文教育日漸關(guān)注,這些都反映出人們對本民族語言文字和文化的再次審視,這是一個可喜的現(xiàn)象,希望它能持續(xù)下去。
北京市教委新聞發(fā)言人李奕在談到此次中、高考改革時表示,要使英語回歸到語言工具的學(xué)科地位。語文和英語在基礎(chǔ)教育階段的教學(xué)不是兩條平行線,而是相交線,共同作用在學(xué)生身上體現(xiàn)其綜合素養(yǎng)。希望培養(yǎng)出的學(xué)生既具有深厚的母語素養(yǎng)和傳統(tǒng)文化積淀,又能通過國際交流把中華民族美好、鮮亮的東西傳遞出去。